11月25日，“广州市健康学校”建设暨2025年广州市“关爱学生健康成长的好学校”分享活动在广州华侨博物馆举行。活动以“十年筑基 百年树人 师生健康 中国健康”为主题，由金沙8888js登录入口、广州市卫生健康委员会指导，广州市中小学卫生健康促进中心主办，北京大学儿童青少年卫生研究所支持。活动共同回顾广州健康学校建设的十年探索与实践，深入研讨新时代学生健康促进工作的创新路径。

　　顺势而为

　　绘就健康育人新画卷

　　健康是青少年成长成才的基石，推进健康学校建设是落实“健康中国”战略、构建德智体美劳全面培养教育体系的内在要求。广州作为国家中心城市和粤港澳大湾区核心引擎，始终将促进青少年身心健康、全面发展摆在教育工作的突出位置。

　　金沙8888js登录入口党委委员、副局长陈学明在致辞中表示，十年来，广州锚定“健康中国”战略和立德树人根本任务，共建成774所市级健康学校。从改善“一块黑板无反光”等细节做起，逐步推进食堂“明厨亮灶”、运动场“软质防护”、教室“新风系统”等硬件提升；从“每天锻炼一小时”到“一生一档”体质健康监测，从“525心理热线”到“医教结合”的干预机制，将“健康”二字深深刻进教育的基因里。

　　站在“十五五”新起点，陈学明副局长提出：一是让机制更实，托住健康的底线。将学生视力监测、个性化营养餐供应、心理教师配比等“关键小事”纳入学校工作考核；每所学校都要配齐配强既懂教育，更懂健康的“健康副校长”。二是让服务更暖，回应成长的需求。针对学生近视、肥胖、心理等“成长的烦恼”，要建好用好“学生健康大数据平台”，为每个孩子生成“健康画像”，提供个性化健康指导。三是让合力更强，织密健康的网络。把“家长健康课堂”开进社区，教父母做孩子的“健康榜样”；把儿科专家请进学校，定期开展“健康义诊日”；鼓励企业、公益组织捐赠体育器材、开设健康课程，推动学生健康成为“全社会的事”。

　　据了解，广州已经创建的健康学校占全市中小幼学校总数1/5。广州市中小学卫生健康促进中心副主任郭鸿宜表示，“10年的健康学校评估收获有两方面。第一，就是从数据上来看，健康学校的孩子的健康素养都优于全市的其他学校的平均值。第二个收获是774所健康学校横向设覆盖了广州市11个区，纵向是从幼儿园到高中也就幼教和基础教育全线贯通。”

　　广州市政府督学张玉梅指出，近10年，健康学校评估标准已经从注重硬件设施转向全人健康导向。早期从医务室的配置运动场地等硬件指标到如今拓展为涵盖了身心健康、家校协同、校园健康文化等多元维度，尤其强化了心理健康教育、近视防控、营养膳食管理等软性指标的权重。

　　经过10年探索，各校逐步形成一校一品特色发展路径。作为资源有限的乡村学校，广州市从化中学结合校本资源同地域文化打造特色健康教育课程。杨辉校长介绍，“我们就举办一些带有传统文化和乡土文化色彩的讲座、团辅活动，让学生在传统文化的浸润中心灵得到净化。

　　聚势赋能

　　构建健康促进新生态

　　为提升学生健康促进工作的专业支撑与服务能力，活动特别举行了“关爱学生健康成长的好学校”与“广州市首批中医种子校医”证书颁发、“广州市中小学卫生健康促进专家库”及“健康科普专家宣讲团”聘任以及广州市中小学卫生健康促进中心与广州市儿童公园合作签约等系列仪式，汇聚“智力赋能”与“资源整合”的双重优势，着力构建“学校守护、专家引领、社会协同”的健康促进新格局。

　　校园健康防线在典型示范与专业守护中持续夯实。活动为12所“关爱学生健康成长的好学校”代表颁发荣誉证书，截至目前，广州市共有177所学校入选“广州市关爱学生健康成长的好学校”名单，这些学校在健康管理制度完善、课程体系构建与服务能力提升等方面成效显著，成为全市健康学校建设的生动示范，展现了广州在健康学校建设方面的扎实成效与宝贵经验。同时，28名优秀校医获聘为“广州市首批中医种子校医”，他们作为校园健康的“守门人”和健康知识的传播者，将以专业力量筑牢校园健康防护网。

　　专业智库的扩充为健康学校建设注入持续动能。今年“广州市中小学卫生健康促进专家库”新聘1名心理专家，续聘2名心理专家和1名中医保健专家。首次组建“健康科普宣讲团”，来自中山大学附属第三医院、南方医科大学珠江医院、广东省中医院及广州市财经商贸职业学校、广州市城市建设职业学校、广州市第三中学等单位的27名专家，组成视力健康与近视防控、口腔健康、心理健康、膳食营养、中医保健及校园健康教育6个宣讲团，汇聚了临床医学、健康科普与教育实践等多方专业力量。这支跨学科、高水平的专家队伍，将为广州健康学校建设提供体系化、全链条的智力支持，让专业的健康知识深入校园、惠及师生。

　　社会协同机制的深化进一步拓展了健康育人空间。广州市中小学卫生健康促进中心与广州市儿童公园签署合作框架协议，双方将围绕学生健康科普、实践课程开展与健康资源共享等领域推进深度合作，积极构建“校内+校外”有效衔接的健康育人体系，实现教育资源与社会资源的有机融合与共享发展，为孩子们的健康成长提供更广阔的空间，共同助力广州儿童友好城市建设。

　　专家引领

　　探索健康发展新路径

　　学生健康促进事业的高质量发展，离不开智慧支撑与专业引领。本次活动特邀多位国内知名专家，围绕健康学校建设与学生健康促进作主旨报告，为广州健康学校建设工作注入新思路、拓展新路径。

　　广东省第二中医院院长刘军以《“治未病”思维促进儿童青少年健康》为题，深入阐释中医药“治未病”理念在校园健康服务中的独特价值。报告聚焦当前青少年健康面临的脊柱侧弯、视力下降、心理压力等新挑战，结合具体案例（如不良姿势、营养失衡等）分析成因。刘军院长提出，要将中医养生智慧与生命教育相融合，从饮食调理、姿势矫正、定期筛查等多维度构建健康防护体系，最终通过家校共育，培养青少年健康生活习惯与文化自信，实现从“健康种子”到“茂密森林”的成长愿景。

　　北京大学儿童青少年卫生研究所教授马军作题为《锚定教育强国目标的健康学校建设》的主旨报告。马军教授在报告中系统阐述了健康学校建设的政策背景、核心内涵与实践路径，提出健康学校就是将“健康第一”的理念贯穿于学校教育教学的各个环节。在教育强国战略指引下，健康学校建设正从试点探索迈向体系化推进新阶段，聚焦体质健康、心理健康、营养安全等领域，为培养新时代人才筑牢健康基石。

　　中国传媒大学国家大学生文化素质教育基地办公室主任宋素丽教授以《健康传播：健康素养提升的动力引擎》为题作主旨报告。宋素丽教授围绕健康传播的理论创新与实践路径展开阐述，指出传媒可借助影像、语言与文化的多元融合，激发青少年及公众的内在生命力，倡导以传播为引擎，融汇技术与人文精神，培育尊重生命、感知社会的健康新一代，为“健康中国”战略注入传媒智慧与力量。

　　下午，广州市中小学卫生健康促进中心组织“2025年广州市中小学健康促进高质量发展专家对话”，围绕“十五五”时期愿景和目标、多部门协同机制及教育健康生态建设等主题开展专家咨询，群策群力，谋划广州市中小学健康促进“十五五”发展，促进学生健康成长。

　　广州市健康学校建设历经十年探索与实践，通过构建科学可行的评估体系、形成规范且高效的工作机制、整合优质的专业资源，实现健康素养与健康生态的同步提升，成功打造出具有示范意义的健康促进“广州模式”。立足新的起点，广州将继续深化“健康第一”的教育理念，推动健康促进与学校教育有机融合，积极探索新时代学校健康工作的创新路径；进一步完善健康校园建设长效机制，持续提升学生健康素养，为推进健康中国建设贡献更多广州智慧和广州方案。